Agrupamento de Escolas de Sines

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Agrupamento Vertical de Escolas de Sines-135628
Escola Sede:
Escola Básica Vasco da Gama-Sines-343341
Rua da Reforma Agrária
7520 – 189 -Sines
23sines@drealentejo.pt

Telefone:269870490
Fax:269870499
aves.sines@gmail.com
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Para assuntos relacionados com a plataforma Moodle do Agrupamento contactar:
paula.profeb23sines@gmail.com

 
 
 
 

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“Uma Escola de Todos para Todos”

   Ser um Agrupamento de referência no ensino básico, a nível do Litoral Alentejano, que contribua para o desenvolvimento regional, assente na competência dos seus profissionais, bem como na qualidade dos seus serviços, constituí a nossa VISÃO para o nosso Agrupamento. Consideramo-lo como uma instituição insubstituível na educação, escolarização e formação de todas as crianças e jovens, em suma :“Uma Escola de Todos para Todos”.  

  • Corta com a Violência: Quem não te respeita não te merece



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    uINFORMAÇÃO

    PUBLICITAÇÃO DAS PAUTAS DE AVALIAÇÃO DOS ALUNOS

             Caros Alunos e Encarregados de Educação

    Comunico que, por forma a salvaguardar o direito à proteção dos dados pessoais dos alunos, de acordo com a legislação em vigor e orientações recentes da Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência e da CNPD – Comissão Nacional de Proteção de Dados, as pautas de avaliação relativas ao 2º período não serão divulgadas no Moodle do Agrupamento.

    Assim, a partir do 2º Período as pautas em suporte de papel com as classificações apenas estarão afixadas nas escolas do Agrupamento.

    A Diretora

    Bernardette Almeida
    ------------------------------------------------------------------------------- 

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  • Lista de Graduação BCE PDF document
  • Critérios e Sub Criérios BCE 2014/2015 PDF document
 

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Em destaque...

Picture of Paula Cristina (Administradora Moodle)
Convocatória - ALTERAÇÕES
by Paula Cristina (Administradora Moodle) - Tuesday, 7 April 2015, 11:46 AM
 

REUNIÃO DE DIRETOR (A) DE TURMA/ ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

2014/2015

 aHouve alterações - 07 /04 / 2015

 

 

 

 

 

 

Convocam-se os Encarregados de Educação, para as reuniões relativas ao ano e turma dos seus educandos, com a seguinte ordem de trabalhos:

Ponto 1 – Informações;

Ponto 2 – Avaliação final de 2º período;

Ponto 3 – Outros assuntos.

 

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Turmas Vencedoras XPTO
by Paula Cristina (Administradora Moodle) - Friday, 27 March 2015, 04:29 PM
 
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Turmas Vencedoras XPTO 2º Período
5ºE - 522pontos
6ºC -542 pontos
7ºA - 512pontos
8ºB – 505 pontos
9ºB-464 pontos
Ver a pontuação das restantes Turmas
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Informações aos Alunos e Encarregados de Educação - Exame de INGLÊS
by Paula Cristina (Administradora Moodle) - Wednesday, 25 March 2015, 09:40 AM
 

Agrupamento de Escolas de Sines – 135628

Escola Sede: E. B. Vasco da Gama de Sines

 

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ANO LETIVO 2014 / 2015

Informações aos Alunos e Encarregados de Educação

 

Teste – PET for Schools (Preliminary English Test)

Informações gerais

O despacho nº 15747-A/2014, de 30 de dezembro determina que os alunos que frequentam o 9º ano de escolaridade do Ensino Básico realizem, obrigatoriamente, um teste diagnóstico de inglês, a partir do ano letivo 2013/2014. O teste de língua inglesa, PET for Schools, é produzido pelo Cambridge English Language Assessment, da Universidade de Cambridge, responsável pelo desenvolvimento de instrumentos de avaliação no domínio da língua inglesa em todo o mundo.

 

 Estrutura do PET for Schools e aplicação do teste

 

É obrigatória a apresentação de documento de identificação (cartão de cidadão, passaporte…).

 

O teste equivale ao nível B1 (Utilizador independente – intermédio) do Quadro Europeu Comum de Referência. O aluno será avaliado nos quatro domínios de proficiência linguística:

·         Compreensão da leitura e expressão escrita (Reading and Writing);

·         Compreensão do oral (Listening);

·         Produção e interação oral (Speaking);

 

Reading – composto por 5 partes:

1. Leitura de pequenos textos de (apontamentos, mensagens, etiquetas, avisos…) e seleção de informação entre 3 opções;

2. Exercício de correspondência: encontrar a correspondência correta entre descrições de pessoas (passatempos, gostos, interesses…) e pequenos textos;

3. Leitura de um texto e Identificação de conteúdo (verdadeiro/falso);

4. Leitura de um texto e seleção de informação correta entre 4 opções (escolha múltipla);

5. Leitura de um texto e preenchimento de espaços (selecionar a palavra correta de entre 4 opções, escolha múltipla).

 

Writing - composto por 3 partes:

1. Transformação de frases;

2. Produção de um pequeno texto (35-45 palavras);

3. Produção de um texto mais extenso (cerca de 100 palavras): opção entre uma carta informal ou uma história.

 

Listening – composto por 4 partes:

1. Seleção de informação: audição de pequenos textos (diálogos ou monólogos) e seleção de imagem;

2. Escolha múltipla: audição de um texto um pouco mais longo e seleção de informação;

3. Preenchimento de espaços: audição de um texto mais longo (monólogo);

4. Verdadeiro/Falso: audição de um diálogo informal e indicação de verdadeiro/falso.

 

 

Speaking – composto por 4 partes:

1. Diálogo professor/aluno: “Getting to know you” type of questions (2-3 minutos);

2. Interação aluno/aluno a partir de uma situação e com ajuda de imagens (2-3 minutos);

3. O aluno descreve/fala sobre uma imagem (3 minutos);

4. Interação aluno/aluno a partir da situação introduzida na parte 3 (3 minutos).

Calendarização

Competências

Duração

6 de maio pelas 14 horas

- Compreensão da leitura e expressão escrita;

 

- Compreensão do oral

- 1 hora e 30 minutos

 

 

- 30 minutos

 

De 7 de abril a 5 de maio, em sessões a agendar oportunamente pela Escola.

 

- Produção e interação oral

 

- 10 – 12 minutos

 

 

AVES, março de 2015

 

A Gestora do Projeto : Margarida Gorgulho

Para mais informações e materiais de apoio ao estudo  - CONSULTAR documento que segue em anexo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Prevenção de efeitos de observação do eclipse do Sol
by Paula Cristina (Administradora Moodle) - Wednesday, 18 March 2015, 09:03 AM
 

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Eclipse solar: escolas alertadas para cuidados a ter na observação

O Ministério da Educação lembra que a observação do Sol «requer procedimentos de segurança corretos»

O Ministério da Educação e Ciência alertou esta segunda-feira as escolas para os cuidados na observação, na sexta-feira, do eclipse total do Sol, que será parcial em Portugal, devido aos riscos de lesões oculares, inclusive cegueira.

Em Portugal, o eclipse começa pelas 08:00 (hora de Lisboa) e termina pelas 10:00, com o seu pico a acontecer pelas 09:00.

Em comunicado, o ministério lembra que a observação do Sol «requer procedimentos de segurança corretos que, a não serem observados, terão como consequência graves riscos para a visão e, no limite, a cegueira».

6 factos sobre o eclipse do sol da próxima sexta-feira

O ministério avisa que o Sol «nunca deve ser observado diretamente sem filtros solares oculares», mais conhecidos como «óculos de eclipses», nem através de óculos escuros, vidros negros fumados, películas ou negativos fotográficos e radiografias.

A observação com óculos de proteção especial «nunca deve exceder períodos de 30 segundos», fazendo-se «sempre intervalos de três minutos de descanso».

Método seguro de observação do eclipse a projeção da imagem do Sol num cartão, por meio de um orifício, ou a visualização da imagem projetada na sombra das árvores.

O eclipse solar de sexta-feira será total apenas no extremo norte do Oceano Atlântico, nas ilhas Faroé (Dinamarca) e Svalbard (Noruega) e na região Ártica, de acordo com o Observatório Astronómico de Lisboa. No resto do mundo, será visto como parcial.

Um eclipse do Sol sucede quando a Lua, satélite natural da Terra, se interpõe entre o seu planeta e o Sol, ocultando total (eclipse total) ou parcialmente (eclipse parcial) a luz solar.

VER - Vídeo-difusão sobre esta temática no dia 18 de março às 11h, em http://live.fccn.pt/mec/dge/eclipse .

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AVISO – Provas Finais de ciclo – 4º, 6º e 9º anos
by Paula Cristina (Administradora Moodle) - Monday, 16 March 2015, 12:36 PM
 

 
 
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